學校最老的樹作為戶外教室獲得新生，創造出獨特的生態景觀。與平坦的開放空間相比，提供動態的探索體驗。多層平台創造更多觀察自然的角度，攀爬網取代了樓梯，鼓勵與自然的身體接觸。空間可以是自然教室、圖書館，甚至是表演區。