教育部美感與設計課程創新計畫團隊企圖為臺灣教育注入另一種AI——美感智能，因而推動美感智能閱讀計畫《安妮新聞》，以「報紙參與教育、社會參與藝術」為核心理念，開發一份涵納多元智能知識、全人教育素養，可沉浸閱讀、體驗的美感閱讀媒材。此刊物突破既定課綱體制，內容乘載各類知識議題，選材平衡臺灣在地文化與國際視野。著重設計與圖文質量，並以每期的滿版封面、跨頁遊戲為視覺亮點，兼具遊戲互動性，可彈性作為學生自主閱讀文本、教師課程教材、親子共讀素材。2020年2月陸續出版《安妮新聞》第二、三卷，視角觸及生活環境、朋友與寵物等他／牠我關係，進而察覺自我情緒；第三卷帶領孩子認識並表達自我、勇於夢想，並學習傾聽溝通。

透過國高中小教師，搭配《閱讀指南暨實踐工作書》，結合各科目發展出跨科特色主題課程，如：國際視野、生活環境、性平、夢想、情緒。此計畫推行三年觸及全國各級學校，官網彙整相關案例與數位資源，並建置「安妮新聞互動網站」，作為國內美感教育開源資料庫和資源平台。同時，積極建構教師社群，舉辦共備研習，與圖書館／文化場館攜手推廣，試圖打破時空疆界，將美感刊物實體與數位形式的效益發揮極致，使其得以永續共享。